Les Petits Rats de l’OpĂ©ra (sĂ©rie tĂ©lĂ© sur Arte, 21 et 28 avril 2013)

TĂ©lĂ©, Arte. Les rats de l’OpĂ©ra de Paris. Les 21 et 28 avril 2013, 16h20

Comment les petits rats entrent dans la danse ?

6 Ă©pisodes sur la formation des jeunes danseurs Ă  l’OpĂ©ra de Paris…

En 6 Ă©pisodes de 26 mn chacun, Arte souligne les 300 ans de la naissance de l’Ecole française de danse Ă  travers une sĂ©rie documentaire sur l’apprentissage des jeunes danseurs de 8 Ă  18 ans…

rats_opera_garcons_danseursDe Septembre 2011 Ă  juillet 2012, les jeunes apprentis danseurs de l’OpĂ©ra national de Paris apprennent les rudiments du mĂ©tier Ă  travers une discipline exemplaire voire spartiates que beaucoup ont un temps dĂ©criĂ©e et dĂ©noncĂ©e… Immersion dans le quotidien de l’effort esthĂ©tique, de l’athlĂ©tisme chorĂ©graphique au service du vocabulaire classique et des grandes oeuvres du rĂ©pertoire… Les 21 et 28 avril Ă  16:20. InĂ©dit. Feuilletons documentaires Ă  l’occasion du tricentenaire de l’Ecole française de danse en 2013. (Arte, 6x26mn).

Les petits rats de l’OpĂ©ra

Une annĂ©e au cĹ“ur de l’Ecole de Danse de l’OpĂ©ra de Paris, de septembre 2011 Ă  juillet 2012. La rĂ©alisatrice Françoise Marie filme les premiers pas des jeunes rats de l’OpĂ©ra : apprentissage, discipline, confrontation Ă  la magie et Ă  la duretĂ© de la scène mais aussi pour l’Ĺ“il de la rĂ©alisatrice, passage de l’enfance Ă  l’adolescence et au monde adulte… L’Ecole de Danse de l’OpĂ©ra national de Paris, fondĂ©e il y a 300 ans, est aujourd’hui un lieu mythique, de rĂ©putation internationale. Elle s’est trouvĂ©e pendant 150 ans au cĹ“ur mĂŞme du prestigieux Palais Garnier Ă  Paris. Aujourd’hui, l’école se trouve Ă  Nanterre, en banlieue parisienne, dans un lumineux bâtiment signĂ© Portzamparc. Elle compte 130 Ă©lèves âgĂ©s de 8 Ă  18 ans, portĂ©s par un mĂŞme dĂ©sir : danser un jour dans le corps de ballet de l’OpĂ©ra de Paris. 
TĂ©moin privilĂ©giĂ©, la camĂ©ra de Françoise Marie les a accompagnĂ©s le temps d’une annĂ©e scolaire.

Arte, les 21, 28 avril 2013, 16h20 
Diffusion des Ă©pisodes
Dimanche 21 avril 2013, 16h20
3 Ă©pisodes: 1, 2, 3.
1)   La rentrée
Septembre 2011. Une nouvelle année débute à l’Ecole de Danse de l’Opéra qui compte 130 enfants âgés de 8 à 18 ans. Il y a ceux dont c’est le premier jour. Il y a ceux qui retrouvent avec satisfaction un univers familier. Il y a ceux qui viennent de loin : Italie, Finlande, Chine… le film explore les sentiments, attentes, craintes des élèves danseurs en ne privilégiant aucun en particulier.
Chaque matin, à 8 heures, dans le bâtiment dédié à la scolarité, les élèves de l’Ecole grimpent les marches qui vont les mener de l’école primaire à la terminale.  L’après-midi est, lui, dédié à la danse. Dès la rentrée, à peine achevé le discours de bienvenue prononcé par la Directrice et danseuse étoile, Elisabeth Platel, l’école entre en effervescence, avec la préparation du défilé : chaque année depuis 1949, le corps de ballet et l’école de danse défilent ensemble sur la grande scène de l’Opéra Garnier, sur l’air d’une marche militaire composée par Hector Berlioz. En faisant leurs premiers pas sur scène, les petits rats goûtent au paradis de la scène…

2 ) Au travail !
En participant au défilé du corps de ballet de l’Opéra national de Paris, les élèves ont éprouvé le sentiment d’appartenir à cette grande maison. Pourtant, rien ne peut les assurer qu’ils seront là l’année prochaine et qu’ils côtoieront encore les étoiles qui les font rêver…
La danse est l’Ă©cole de la discipline, de l’endurance, de la rivalitĂ© aussi, saine et inĂ©vitable compĂ©tition qui fait surgir les meilleurs d’entre eux, plus armĂ©s physiquement mais aussi plus mĂ»rs sur le plan psychologique.
Pour rester se maintenir parmi les rangs de l’Ă©cole, ils devront digĂ©rer les critiques, adhĂ©rer Ă  l’exigence, aux horaires, supporter l’effort quotidien, l’éloignement de leur famille, se responsabiliser… devenir adultes. Au fil des cours, ils vont apprendre de leurs professeurs, hĂ©ritiers d’une longue tradition, une technique et un style. En effet, depuis 300 ans, les maĂ®tres transmettent Ă  leurs Ă©lèves les Ă©chauffements, les exercices, les conseils qu’ils ont eux-mĂŞmes reçus de leurs maĂ®tres… d’étoiles Ă  graines d’étoiles. Des exigences de discipline, de ports de tĂŞte en ports de bras, de bas de jambes, qui rendent reconnaissable dans le monde entier le style « OpĂ©ra de Paris » jusqu’Ă  la maĂ®trise d’une silhouette, acrobatique et souple Ă  la fois, prĂŞte Ă  rebondir et s’Ă©lancer sans entraves.

3)  Les progrès
Pirouettes, tours attitudes, brisĂ©s volĂ©s, cabrioles… C’est l’automne et quelque chose se prĂ©pare Ă  l’École de Danse de l’OpĂ©ra de Paris, qui va mobiliser tous les Ă©lèves danseurs. En dĂ©cembre, chaque division va prĂ©senter sur la scène du Palais Garnier, un peu de son travail quotidien, pour un rendez-vous attendu du public : les dĂ©monstrations de l’École de Danse. L’enjeu est important. Dans le public, amateurs et professionnels scrutent en dĂ©tail les exercices et les progrès des Ă©lèves. 
Parmi tous les enseignements dispensĂ©s, cet Ă©pisode ce consacre aux plus inĂ©dits: chez les grands, les premiers cours d’adage, dans lesquels ils apprennent les pas de deux; chez les petits, les cours d’expression musicale oĂą ils ressentent l’importance du premier pas sur scène et s’essaient aux exercices qui vont dĂ©velopper leur crĂ©ativitĂ©.

Diffusion du 28 avril 2013, 16h20
3 derniers Ă©pisodes : 4, 5 et 6

danse_graines_etoiles_opera_paris_petits_rats4) Un monde à part
Les vacances de Noël sont terminées. Les applaudissements qui ont salué les démonstrations des élèves au Palais Garnier appartiennent déjà aux beaux souvenirs.
Nourris d’enseignements riches et variĂ©s allant de la danse folklorique Ă  la danse de caractère, de la danse contemporaine Ă  l’étude des styles chorĂ©graphiques Ă  travers les siècles, c’est dans un cocon formateur et protecteur que garçons et filles vivent leurs annĂ©es d’adolescence. Pourtant le chemin des Ă©toiles est Ă©troit: n’être ni trop gros, ni trop maigre, ni trop petit, ni trop grand, exceller en danse, mais aussi prĂ©parer son baccalaurĂ©at, cela laisse bien peu de place aux rĂŞves et turbulences de l’adolescence… 
Les Ă©lèves se sentent dans une bulle, Ă  la fois protĂ©gĂ©s, mais aussi parfois contraints, enfermĂ©s, expĂ©rimentĂ©s, Ă  l’Ă©cart de la rĂ©alitĂ©. 
Une fois par an, les portes de la bulle s’ouvrent aux enfants des autres Ă©coles, pour les “DĂ©monstrations Jeune Public”; se joue alors un jeu de regards entre deux mondes et deux jeunesses.5) En scène
Des costumes, des personnages, voici venu le printemps et le temps des ballets. Le temps pour les élèves de briller comme de vrais professionnels.
Les petits vont participer aux côtés des étoiles à l’un des spectacles de la saison, « La Bayadère », donné sur la grande scène de l’Opéra Bastille. 
Les grands se partageront les rôles dans les trois chorégraphies présentées au très attendu « spectacle de l’Ecole de Danse » qui aura lieu comme chaque année à l’Opéra Garnier : 
- « Le Bal des Cadets », une chorégraphie pétillante qui met en valeur les qualités techniques et leurs talents d’acteurs de chacun. 
- « Symphonie en trois mouvements », chorégraphié par Nils Christe, invité par l’Ecole à monter ce ballet aujourd’hui dansé dans le monde entier. 
- « Variations », pièce de Johannes Brahms dont Violette Verdy, ancienne Directrice de la Danse à l’Opéra de Paris et danseuse étoile de Balanchine a conçu la chorégraphie.
Cette fois, il s’agira d’aller plus loin, d’endosser des rĂ´les, devenir des personnages, en costumes, dans des chorĂ©graphies renommĂ©es : enfin ĂŞtre des artistes. InterprĂ©ter, jouer…
 
6) Le temps des Ă©preuves
Ă€ l’École de Danse de l’OpĂ©ra de Paris, le mois de mai annonce le temps des Ă©preuves.  Tous les Ă©lèves doivent passer un examen pour accĂ©der Ă  la classe supĂ©rieure. La vĂ©ritable inquiĂ©tude n’est pas le redoublement, mais le renvoi… 
Mais pour les Ă©lèves de dernière annĂ©e, se joue l’étape dĂ©cisive du concours d’entrĂ©e dans le corps de ballet. Les candidats qui ont moins de 18 ans pourront Ă©ventuellement rester une annĂ©e de plus pour retenter le concours l’annĂ©e d’après. L’enjeu est dĂ©cisif pour ceux qui vont avoir 18 ans. Cette annĂ©e, l’OpĂ©ra de Paris ne recrute que 4 danseurs!
En plus des prĂ©parations au concours et au baccalaurĂ©at, les grands doivent aussi, comme chaque annĂ©e, encadrer les jeunes pour organiser la fĂŞte de l’Ă©cole!
C’est de l’extĂ©rieur, sur les feuilles de rĂ©sultats affichĂ©es sur la porte de l’Ă©cole ou sur une vitre de l’entrĂ©e des artistes de l’OpĂ©ra Garnier, que les jeunes danseurs apprennent s’ils seront admis pour l’annĂ©e prochaine, ou recalĂ©s voire Ă©cartĂ©s…  Les plus grands dĂ©couvrent le tournant que va prendre leur vie.

Les Petits Rats de l’OpĂ©ra

TĂ©lĂ©. Arte. Les Petits Rats de l’OpĂ©ra, le 21 avril 2013,16h20

Comment les petits rats entrent dans la danse ?

6 Ă©pisodes sur la formation des jeunes danseurs Ă  l’OpĂ©ra de Paris…

rats_opera_filles_danseuses_tutu_rosesDe Septembre 2011 Ă  juillet 2012, les jeunes apprentis danseurs de l’OpĂ©ra national de Paris apprennent les rudiments du mĂ©tier Ă  travers une discipline exemplaire voire spartiates que beaucoup ont un temps dĂ©criĂ©e et dĂ©noncĂ©e… Immersion dans le quotidien de l’effort esthĂ©tique, de l’athlĂ©tisme chorĂ©graphique au service du vocabulaire classique et des grandes oeuvres du rĂ©pertoire… Les 21 et 28 avril Ă  16:20. InĂ©dit. Feuilletons documentaires Ă  l’occasion du tricentenaire de l’Ecole française de danse en 2013.

De l’enfance Ă  l’adolescence, du rĂŞve Ă  la discipline

Notre avis. VoilĂ  une sĂ©rie qui laisse dubitatif sans pour autant desservir son sujet. OpĂ©ra de Paris oblige, la forme devait ĂŞtre très classique et formelle, structurĂ©e comme un exposĂ© scolaire. On suit sans privilĂ©gier aucun des Ă©lèves, les classes des petits rats et celles des grands, en parcourant les thĂ©matiques qui s’entrecroisent : discipline et plaisir, effort et dĂ©contraction, concurrence et Ă©mulation mais aussi solidaritĂ© et soutien (le système du parrainage oĂą les plus petits ont leurs “petits pères ” et leur “petites mères”, issus de la classe des grands…).

Au final l’alternance classes des petits puis classes des plus grands finit par lasser : les plus jeunes apprennent l’expression musicale par le chant, prĂ©parent le spectacle de dĂ©monstration avant de participer aux ballets rĂ©els de l’OpĂ©ra ; les grands (16-18 ans) rĂ©pètent pour le spectacle de l’Ecole de danse puis surtout le fameux Concours qui leur donne accès au corps de l’OpĂ©ra.
Pour cette saison, 2 sur les 13 candidats feront leur entrĂ©e dans le corps de ballet: une sĂ©lection difficile qui reconnaĂ®t au final le travail, l’endurance, la personnalitĂ©, l’esprit ” OpĂ©ra de Paris “, semĂ© d’Ă©lĂ©gance, de grâce, d’excellence… La camĂ©ra saisit de rares moments de magie ou de connivence ; tout a Ă©tĂ© savamment rĂ©pĂ©tĂ© avant le passage camĂ©ra ; le travail avec les professeurs (cours le matin, danse l’après-midi) est dĂ©voilĂ© sans excès, par petites touches, et plus curieux, les Ă©preuves et les sessions du Concours d’entrĂ©e ne sont pas filmĂ©es :  ne pas perturber la mĂ©canique et surtout les Ă©lèves qui  parient sur leur avenir; le docu s’arrĂŞte donc aux portes d’une Ă©preuve qui reste l’objectif principal de tant de rĂ©pĂ©titions et de dĂ©passement.
Au final, le film dans sa globalitĂ© des 6 volets de 26 mn cible davantage le passage de l’enfance Ă  l’adolescence, du rĂŞve dĂ©sincarnĂ© Ă  la discipline qui impose au corps pubère, une technique inenvisagĂ©e jusque lĂ . C’est lĂ  en dĂ©finitive le vrai sujet de la sĂ©rie. Qu’il rĂ©ussisse ou pas, le jeune danseur nous touche d’abord pas la conscience qu’il a des enjeux qui se joue avec lui : connaĂ®tre ses limites par rapport Ă  un objectif fixĂ© et clairement identifiĂ©, voilĂ  peut-ĂŞtre le meilleur moyen de rĂ©ussir dans la vie. Pour grandir et vaincre, connais d’abord tes propres limites.

Dimanche 21 avril 2013 Ă  16h20: diffusion des 3 premiers Ă©pisodes (3 x 26 mn)